Jornal da Educação
Publicação do Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação
ISSN 0104-9895
ano 15
- nº 3751 - segunda-feira - 10 de maio de 2010
Haddad ressalta destaque da interiorização da educação superior e expansão dos cursos técnicos e profissionalizantes na área educacional brasileira
As medidas educacionais tomadas no Governo Lula foram os
destaques do discurso do ministério da Educação, Fernando
Haddad, em solenidade realizada na última sexta-feira, 7. Para
Haddad, a interiorização da educação superior e a expansão dos
cursos técnicos e profissionalizantes foram os temas destacados
positivamente pelo ministro.
De acordo com Haddad, a educação superior brasileira registra
avanços nos últimos sete anos. Desde 2003, estão em
funcionamento 106 novos campi universitários no interior do
Brasil e outros 19 devem funcionar a partir deste ano. Em
relação ao setor de educação profissional e tecnológica é
previsto que 214 unidades sejam construídas.
(IPAE 041 - 05/10)
Comissão de Educação vai realizar audiência para discutir declínio qualitativo dos cursos superiores brasileiros
A queda na qualidade dos cursos superiores do Brasil será o
foco da audiência pública que será realizada pela
Comissão de Educação e Cultura em conjunto com a
Comissão Especial de Reforma Universitária. Segundo a
deputada Alice Portugal, autora do requerimento,
aprovado no dia 6 de maio, somente entre 2002 e 2003
foram abertos seis novos cursos em centros
universitários, faculdades ou universidades.
De acordo com Portugal, o governo realizou mudanças nas
regras para atestar a qualidade dos cursos e ainda vedou
a criação de novos cursos de Direito e Medicina como
reflexo das estatísticas divulgadas pelo Inep.
A deputada ainda afirmou que "a ausência de critérios
mais rígidos para a avaliação da qualidade dos cursos
tem jogado no mercado uma imensidão de novos formandos
sem qualquer preparo para o exercício da profissão
escolhida".
Entre os convidados para o encontro estão: o ministro da
Educação, Fernando Haddad, e a presidente do Conselho
Nacional de Educação, Clélia Brandão. A data da
audiência, entretanto, ainda não foi confirmada.
Estudantes podem ganhar bolsas de estudos para pós e doutorado na Alemanha
Alunos de diversos países, fora da União Européia, poderão
concorrer a bolsas de estudos de pós-graduação e doutorado para estudarem
na Alemanha. A fundação alemã Heinrich Böll Stiftung será a responsável
por oferecer as bolsas. As inscrições podem ser feitas até 1º de setembro
e as aulas vão ter início no dia 1º de abril de 2011.
Para os concorrentes às bolsas de pós é necessário comprovar o bom
conhecimento da língua alemã. Para doutorado é importante ter
conhecimentos na língua germânica, ter concluído e ter sido aceito em
alguma Instituição de ensino da Alemanha. Para ambos os casos, os
candidatos não devem ser provenientes da União Européia. Já a seleção do
projeto será dividida em três etapas: submissão dos documentos de
candidatura, entrevista com representantes da instituição e seleção dos
projetos por meio de entrevistas individuais e discussões em grupo.
Além disso, é necessário enviar o formulário de inscrição preenchido, uma
carta de apresentação justificando os motivos que levaram o candidato a
concorrer à bolsa, um currículo, cópia dos certificados de graduação
exigidos para cada tipo de bolsa, referências pessoais de orientadores de
projetos, sinopse do projeto de pesquisa, descrição detalhada dos
propósitos do projeto, confirmação de aceite da instituição alemã e o
certificado de proficiência no idioma alemão.
Para mais informações, acesse
www.boel.de ou envie e-mail para
studienwerk@boell.de.
UNIGRANRIO abre inscrições para processo seletivo do segundo semestre
A UNIGRANRIO está com o processo de seleção aberto para o
segundo semestre de 2010. No total, serão 3585 vagas distribuídas 33
cursos de ensino superior. A universidade vai realizar dois
vestibulares: o de medicina, no dia 30 de maio, e os outros cursos em
13 de junho.
As inscrições para o processo seletivo de medicina vão chegar ao fim
no dia 25 de maio e os demais cursos encerram as inscrições em 8 de
junho. Os gabaritos e a relação dos classificados serão divulgados no
dia 16 de junho. Já o início das aulas está marcado para 9 de agosto.
A taxa de inscrição para o curso de medicina será de R$ 200. Para os
cursos de graduação tradicional, o valor será de R$ 50 e para
graduação tecnológica o aluno irá desembolsar R$ 25. Para mais
informações, acesse
www.unigranrio.br.
AMPESC promove curso sobre gestão nas Instituições de Ensino
A AMPESC (Associação de Mantenedoras Particulares do estado
de Santa Catarina) abriu as inscrições para o Curso sobre
Gestão Financeiras nas Instituições de Ensino. Fazem parte do
público-alvo do evento: mantenedores, dirigentes, gerentes e
profissionais que atuam no setor financeiro. A realização será
no dia 28 de maio, das 8h30 às 18h, na Faculdade Estácio de Sá
(São José).
O curso tem como objetivo transmitir aos participantes
conhecimentos e aperfeiçoamento na prática da gestão
financeira das IES, com base em pontos importantes, tais como:
preço, cobrança e inadimplência. O instrutor será Rodrigo
Capelato, Diretor Executivo e Assessor para assuntos
econômicos do SEMESP.
As inscrições serão realizadas através do e-mail
institutoampesc2@ampesc.org.br
ou pelo telefone
(48)
3225-2445.
CE aprova requerimento para audiência sobre inclusão de educação financeira no ensino fundamental e médio
Foi aprovado, no dia 4 de maio, o requerimento de audiência
pública para avaliar a possibilidade de incluir educação financeira nos
currículos de ensino fundamental e médio do Brasil. A medida está
prevista em projeto (PLC 171/09) originário da Câmara dos Deputados em
exame na Comissão de Educação, Cultura e Esporte.
O autor do debate, senador Valter Pereira, levantou dúvidas em relação à
validade da proposta. De acordo com ele, a inserção de novos temas e
disciplinas na grade escolar exige mais "produção" de professores e
alunos, e com isso há queda na qualidade do ensino.
Para o debate, serão convidados, representantes do Conselho Nacional de
Secretários de Educação (Consed), da
União Nacional de Dirigentes Municipais de
Educação (Undime), da Associação Nacional das Universidades
Particulares (Anup) e da Associação dos Dirigentes de Instituições
Federais do Ensino Superior (Adifes).
A matéria está sendo relatada pela senadora Fátima Cleide (PT-RO) e o
exame está em decisão terminativa pela CE.
Evento sobre gestão nas IES será realizado a partir de terça-feira, 11
O estado de São Paulo
recebe a partir desta terça-feira, 11, mais um evento de “Gestão
Estratégica de Custos em Instituições do Ensino Superior”. Com o tema
“Conheça Melhores Práticas de Mercado para Aprimorar os Resultados
Econômicos e Manter a Qualidade do Ensino”, o evento trará à capital
paulista dicas para gestores da área educacional.
A conferência tem como objetivo discutir a utilização da tecnologia como
ferramenta de redução de custos, a estrutura curricular para diminuir
custos e o que fazer para manter o padrão de ensino. Haverá, também, um
painel de debates sobre políticas de remuneração de professores
praticadas pelo mercado. Além disso, os dois dias (11 e 12 de maio)
terão benchmarking e networking com profissionais relevantes na área e
também dois workshops inéditos. Para mais detalhes sobre o evento, o
telefone é (11) 3372-6805 e o endereço eletrônico é
h5176-re@accor.com.br.
Olimpíada de Língua Portuguesa recebe adesões até 14 de maio
A Olimpíada de Língua Portuguesa – Escrevendo o futuro
chega à sua décima edição e vai receber adesões de redes estaduais de
ensino e professores até a próxima sexta-feira, 14 de maio. O objetivo
principal do programa é ampliar as competências de leitura e escrita
entre alunos de diferentes níveis de escolaridade a partir da formação
de docentes.
A adesão pode ser realizada através do site do Ministério da Educação,
da Fundação Itaú Social, do Cenpec ou da Olimpíada (https://ww2.itau.com.br/itausocial/olimpiadas2010/web/site/index.htm).
EXPEDIENTE |
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FICHA CATALOGRÁFICA Jornal da Educação – Ano 1 – nº 1 (fevereiro de 1995) – Rio de Janeiro – Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação (diário) |
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