Jornal da Educação
Publicação do Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação
ISSN 0104-9895
ano 15
- nº 3731 - sexta-feira - 09 de abril de 2010
Presidente da Undime defende novo plano de investimento na educação
O
presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de
Educação, Carlos Eduardo Sanches, apresentou, na última
quarta-feira (07) o diagnóstico que mostrava que o
conhecimento
de língua portuguesa das crianças que terminam a 4ª série
corresponde a 27% do que deveriam saber da matéria. A afirmação
foi baseada no levantamento de 2007 feito pelo Sistema de
Avaliação do Ensino Básico (Saeb).
Sanches ainda afirmou, na Comissão de Educação, Cultura e
Esporte, que 47% dos professores não têm condições de atuar na
educação básica do Brasil. Para ele, o grande problema é o
pequeno investimento na área e o desequilíbrio nos gastos com os
estados. A solução para esses problemas, de acordo com o
dirigente da Undime, seria aumentar os investimentos no setor
para 11% do PIB até 2014.
(IPAE 033 - 04/10)
Reunião define regras para revalidar certificados da Mercosul
A difícil situação dos estudantes brasileiros que têm
dificuldades para ter seus diplomas reconhecidos no
retorno ao país foi o tema de audiência pública, na última
quarta-feira, 07. Na reunião, o presidente da
Representação Brasileira
no
Parlamento do Mercosul, deputado José Paulo Tóffano (PV/SP),
sugeriu que os governos do Paraguai, Uruguai, Argentina e
Brasil elaborem uma lista dos cursos, faculdades e
universidades de reconhecida qualidade para que as nações
decidam quais certificados serão aceitos nos países.
Segundo Tóffano há, atualmente, no Brasil cerca de 30 mil
pessoas sem diploma reconhecido. Mesmo com o acordo de
integração educacional assinado existem muitas dúvidas em
relação à aplicação da aliança. Na opinião do Capes e do
MEC, o acordo estabelece pré-condições para ser
reconhecido.
Já o representante da Secretaria de Educação Superior do
Ministério da Educação, Leonardo Rosa, afirmou que
universidades não reconhecem os diplomas porque há uma
diferença muito grande entre os critérios de qualidade, de
grade curricular e de carga horária. Segundo o
procurador-geral da Capes, José Tavares, deveria haver uma
parceira entre universidades brasileiras e estrangeiras
para solucionar o impasse.
Argentina lança projetos de Inclusão digital da Educação
A governante da Argentina, Cristina Kirchner, lançou, na
última terça-feira, 06, dois programas com o objetivo de promover a
inclusão digital no sistema educacional do país. Um dos projetos, chamado
“Conectar igualdad.com.ar”, prevê a distribuição de três milhões
computadores portáteis nas escolas de ensino médio do país. O outro
programa também tem como objetivo entregar computadores, isso porque serão
250 mil PCs entre abril e outubro de 2010 para escolas técnicas.
De acordo com a presidente, o programa de distribuição de netbooks nas
escolas de ensino médio será realizado até 2012. Kirchner ainda afirmou
que o projeto será uma ferramenta para superar a brecha digital da nação e
que até o fim do programa 4 mil escolas terão seus computadores.
Já o projeto das escolas técnicas terá investimento de US$ 86 milhões e
irá agraciar cerca 1150 instituições de ensino técnicas dos ”hermanos”. Os
dois programas fazem parte do Plano Nacional de Inclusão Digital.
Conservatório Brasileiro de Música oferece cursos de extensão universitária a partir de julho
O Conservatório Brasileiro de Música vai oferecer, a partir
de julho de 2010, novos curso de extensão universitária. Entre os
cursos oferecidos estão: Dalcroze (05 até 09/07), Educação Musical (12
até 16/07), O Passo (19 até 23/07), Canto (19 até 23/07) e Coro
Infantil e Juvenil (26 até 30/07).
Para mais informações, ligue para (21)
3478-7600
/3478-7610 ou mande e-mail para
cultural@cbm-musica.org.br.
VI Congresso de Educação Infantil será realizado em julho no Rio de Janeiro
Os últimos estudos e pesquisas relacionados à infância
indicam quão importantes e determinantes são os primeiros anos
de vida nas futuras gerações. A Educação Infantil ganha
destaque e passa a ser imprescindível em uma sociedade
globalizada.
No início da segunda década de um novo milênio, contemplamos
uma sociedade diferente dos padrões convencionais,
principalmente no que se diz respeito às relações sociais e
estrutura familiar. A criança, desde a mais tenra idade, é
exposta às complexidades deste novo mundo que se apresenta a
ela de forma rápida e intensa.
É
com o foco neste indivíduo, no entorno que o abraça e nas
relações sociais e éticas, que a ASBREI (Associação Brasileira
de Educação Infantil) realizará o VI Congresso Internacional
de Educação Infantil, nos dias 21, 22 e 23 de julho no Rio de
Janeiro.
Com o tema: “Educação Infantil: novos paradigmas na sociedade
contemporânea”, o evento tem como função discuti-lo através de
palestras, mesas redondas, oficinas e painéis destinados a
profissionais da área de Educação.
Para maiores informações acesse:
www.metodoeventosrio.com/asbrei/.
IPAE realiza hoje evento “O Encontro de Secretários de Estabelecimentos de Ensino”
“O Encontro de
Secretários de Estabelecimentos de Ensino” será realizado hoje, nove de
abril, pelo Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação (IPAE). O
evento tem como tema “O Secretário Escolar e sua nova missão de
gestor no contexto do desenvolvimento científico e tecnológico” e vai
contar com discussões sobre assuntos relacionados à legislação
educacional.
O debate sobre os novos níveis de exigências dos
órgãos de supervisão escolar, dos alunos, famílias e profissionais da
educação quanto às relações juspedagógicas e conhecimento de inovações
no campo das tecnologias também terão destaque.
O evento vai ocorrer entre 9h30 e 17h, no
prédio do Ministério da Educação, no Centro do Rio de Janeiro. Para mais
informações, envie e-mail para
instituto@ipae.com.br.
Inscrições para tecnologias educacionais vão até 21 de abril
O período de inscrições de tecnologias educacionais para
uso nas séries iniciais do ensino fundamental das escolas públicas da
área rural com classes multisseriadas termina no dia 21 de abril. Até
essa data, o Ministério da Educação vai receber pessoas físicas e
jurídicas, de direito público e privado que possam apresentar
tecnologias.
Tais tecnologias são selecionadas pelo MEC servem como ferramentas,
materiais e processos para ser disponibilizado para escolas e dos
sistemas públicos de ensino estaduais e municipais. O Edital nº 2/2010,
publicado no
Diário Oficial
da União e relaciona 14 áreas de interesse, entre as quais estão a
alfabetização em classes multisseriadas, formação continuada de
professores, correção de fluxo escolar e inclusão digital.
Para mais informações, acesse o link
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=3913.
Cooperação entre brasileiros e alemãs na área de pesquisa e tecnologia tem início no dia 12
O início do Ano Brasil-Alemanha terá sua abertura na
segunda-feira, 12, no Centro de Convenções do Sheraton São Paulo
Hotel. O evento, que começa às 14h30, contará com a presença do
ministro de Ciência e Tecnologia, Sergio Rezende, do diretor do
Instituto Alemão de Pesquisa para o Desenvolvimento, Dirk Messner e da
ministra da Educação e Pesquisa da Alemanha, Annette Schavan. Para
comemorar a data haverá o seminário “Brasil e Alemanha na Era do
Conhecimento e Inovação”.
A iniciativa tem como finalidade estreitar os laços entre os países e
intensificar a cooperação científica e tecnológica entre as duas
nações. A ênfase do projeto está na inovação e no desenvolvimento
sustentável.
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FICHA CATALOGRÁFICA Jornal da Educação – Ano 1 – nº 1 (fevereiro de 1995) – Rio de Janeiro – Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação (diário) |
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