Jornal da Educação
Publicação do Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação
ISSN 0104-9895
ano 15
- nº 3710- terça-feira - 09 de março de 2010
Segunda fase do Prouni registra 355 mil inscrições
A segunda
etapa do Prouni (Programa Universidade para Todos), do governo
federal, recebeu mais de 355 mil inscrições até o último
domingo, 7. Nessa fase serão oferecidas 85.155 bolsas de estudo
integrais e parciais em Universidades brasileiras. A maior parte
das bolsas oferecidas pelo programa serão de 50% de desconto nas
Instituições de Ensino, totalizando 50.494. Já as bolsas
integrais têm um total de 34.661.
O resultado desta fase será divulgado na quarta-feira, 10. Para
concorrer a uma das vagas do Prouni, o estudante precisa ter
feito o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e ter tirado uma
nota maior que 400 pontos na média das cinco notas cobradas Ter
cursado Ensino Médio em colégio público ou particular com bolsa
integral também é um dos critérios do Programa.
Segundo o Ministério da Educação (MEC), os alunos aprovados tem
até 12 de fevereiro para comparecer à Instituição de Ensino
selecionada e efetuarem a matrícula.
(IPAE 049 - 03/10)
Diário Oficial publica súmula de pareceres de janeiro
A
súmula de pareceres do Conselho Nacional da Educação (CNE)
de janeiro foi divulgada na última segunda-feira, 8, pelo
Diário Oficial da União. O documento foi feito a partir da
reunião ordinária realizada entre os dias 26 e 28 do
primeiro mês do ano envolvendo questões relacionadas à
Câmara de Educação Básica e Superior.
Os pareceres encontram-se à disposição dos interessados no
CNE. Já as atas das sessões deliberativas serão divulgadas
na página do CNE depois de aprovadas pelo Colegiado. Para
mais informações acesse o link:
http://portal.mec.gov.br/cne/.
O CNE dá sequência nesta terça-feira a sua reunião do mês de março, que
teve início nessa segunda-feira com realização de Reunião de
Trabalho na Câmara de Educação Superior. Em pauta estão
previstas ainda na CES relato de pareceres, atendimento aos
interessados e sorteio de processos.
A reunião da Câmara de Educação Básica, que acontece no Rio
de Janeiro, contará com a realização, entre outros, de
leitura e aprovação de atas, Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, Ensino Médio
e Educação Básica, além de audiências públicas para Educação
Profissional técnica de nível médio e sobre as Diretrizes
Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental.
Ano letivo começa no Chile após desastre natural
Depois do terremoto
que devastou o Chile em fevereiro, inúmeros estudantes estavam sem aulas.
Com isso, algumas instituições de Ensino básico e superior pediram a
diminuição do período letivo e adiamento do retorno às aulas. Na última
segunda-feira (8), entretanto, quase dois milhões de estudantes chilenos
estão de volta à escola.
No total 80% dos alunos começaram o ano escolar no país. Já as áreas mais
desgastadas pelo desastre ainda não reiniciaram as aulas. Para essas
escolas, de cidades como Concepción e Maule, a previsão do início do ano
letivo será entre os dias 15 de março e 5 de abril. Já na capital,
Santiago, há sete colégios sem condições de funcionar.
Tecnologia e EAD são tema de evento da UNED
A Universidad Estatal a Distância da
Costa Rica (UNED) promove de 3 a 5 de novembro, em San José, Costa
Rica, o XV Congresso Internacional de Tecnologia e Educação a
Distância, que tem como tema central os Desafios e Inovações da
Educação Superior frente ao Estudante do Século XXI.
Serão debatidos três eixos temáticos: Filosofia e teorias que
fundamentam os modelos educativos; Desafios pedagógicos para os novos
contextos e Gestão da inovação na educação superior.
O envio de documentos pode ser feito no período de 01 de junho a 01 de
agosto. Mais informações através do e-mail
xvcongresoted@uned.ac.cr
Pela primeira vez, Semesp realiza Pesquisa Salarial
O Sindicato das
Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos do Ensino Superior de
São Paulo (Semesp) realizou, dia 26 de fevereiro, uma Pesquisa
Salarial inédita com Cerca de 50 gestores de 21 instituições de
ensino superior privado.
Esta
será a primeira vez que as Instituições de Ensino Superior poderão
acessar uma Pesquisa Salarial deste porte. Com um sistema
consistente e organizado de informações customizadas sobre cargos,
salários e benefícios, a pesquisa permitirá as áreas de Recursos
Humanos das instituições estabelecer padrões de remuneração de
acordo com a sua realidade.
São Paulo recebe I Encontro Internacional de Língua e Tradução
A primeira edição do
Encontro Internacional de Língua e Tradução vai ocorrer, entre os dias 12
e 14 de março, em São Paulo. Entre os palestrantes estão o professor e
gramático Evanildo Bechara e o escritor peruano Mario Vargas Llosa.
Além deles, o evento contará com nomes de peso da área educacional como:
Paulo Henriques
Britto (poeta e tradutor de William Faulkner, Lord Byron, Ian McEwan,
Henry James e Paul Auster, entre outros), Marco Lucchesi (escritor e
tradutor de Umberto Eco, Patrick Süskind e Boris Pasternak, entre outros),
Eric Nepomuceno (escritor e traductor de García Márquez, Eduardo Galeano,
Juan Rulfo, Julio Cortázar, Jorge Luis Borges, entre outros) ou tradutores
do D. Quixote para o português, Carlos Nougué e José Luis Sánchez.
Todos os participantes do Encontro poderão praticar a tradução e estudar
as línguas espanhola, inglesa, italiana e portuguesa em uma esfera
avançada com os profissionais envolvidos.
A inscrição, para os interessados em participar do evento, será pelo site
www.institutophorte.com.br.
Tempo integral em escolas é tema de audiência
O deputado Alcenir
Guerra (DEM-PR), autor da PEC (134/07) que institui o regime escolar de
oito horas por dia na escola pública, vai se reunir nesta terça-feira,
9, para discutir o projeto com a análise da Comissão Especial.
De acordo com o deputado do Democrata, ao ficar oito horas diárias na
escola, não só a criança pode ter vantagens, mas também os pais e a
sociedade. Para ele, a atenção às crianças em tempo integral no colégio
diminui as despesas em casa. O plenário 13 será palco da reunião que tem
início às 15h.
Universidades planejam metodologia para avaliar o Enem
O Exame Nacional do
Ensino Médio (Enem) pode ser avaliado, pelo menos esta é a intenção e
alguns Centros Universitários do país. Algumas Universidades Federais,
como a Universidade de Brasília (Unb), querem ampliar a discussão
sobre a finalidade política e pedagógica e a metodologia da prova que
ainda não conta com um método de avaliação.
Para debater o assunto foi realizada na última sexta-feira, 5, uma
reunião na sede da
Associação
Nacional das Instituições de Ensino Superior (Andifes). De acordo com
o presidente da entidade, Alan Barbieiro, o objetivo é focar em
questões como o conteúdo do exame, a inscrição do candidato e a forma
de correção.
Após proposta do MEC, o Enem vem sendo usado como processo seletivo
único em 51 instituições de ensino brasileiras. De acordo co o MEC,
atualmente, cerca de 70% dos estudantes buscam o Enem para ter acesso
à Universidade. Para o vice-reitor da Unb. João Batista de Sousa, o
Enem é um método primoroso, mas há outras maneiras de democratização
da educação. Já a próxima reunião dos reitores será na sede da Andifes,
no próximo dia 24.
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FICHA CATALOGRÁFICA Jornal da Educação – Ano 1 – nº 1 (fevereiro de 1995) – Rio de Janeiro – Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação (diário) |
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