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Publicação do Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação
ISSN 0104-9895
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ano 14
- nº 3661 - segunda-feira - 21 de dezembro de 2009
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Sucessivas falhas em
sistemas de avaliação afastam Presidente do INEP
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Antecipou-se a saída do Presidente do Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, Reynaldo
Fernandes, em função de sucessivos falhas nos diversos sistemas
de avaliação da educação, cuja responsabilidade cabe, por lei,
ao órgão. A exoneração já era prevista para fora do período
natalino.
Vários foram os desgastes, sendo o mais público o frágil sistema
de Exame Nacional do Ensino Médio. Os prejuízos sociais e
financeiros foram enormes e, apesar de terem sido divulgados
nomes de "culpados" existiam muitas outras pessoas que,
indiretamente, erraram especialmente por omissão.
A nova edição do ENEM também foi grávida de erros, especialmente
no processo de aplicação das provas.
Fato semelhante, com menor destaque na mídia, foi a errônea
estratégia do ENADE (Exame Nacional de Desempenho de
Estudantes). As entidades mantenedoras de ensino superior
requereram a suspensão das provas, mas, como de hábito, o
Ministério da Educação não atende à maioria das reivindicações
das instituições particulares de ensino, responsáveis pela
sustentabilidade do setor.
Por fim outro significativo desgaste vinha ocorrendo, de forma
pouco citada pela grande imprensa, nos processos de avaliação de
cursos, universidades, faculdades e centros universitários. O
INEP, não conseguindo dar conta de atribuição que lhe é
outorgada pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação
Superior, vinha criando uma série de mecanismos extra-legais
para facilitar o trabalho de seus técnicos e dificultar, em
muito, a vida das IES. A lentidão na nomeação das Comissões de
Avaliação e a prática de alterar conceitos atribuídos pelos "experts"
nomeados pelo próprio órgão fizeram com que centenas de
processos se retardassem nos trâmites normais.
Vale salientar que nem mesmo a prática de "entrincheiramento" do
órgão, em prédio locado a altos custos para o povo brasileiro
(responsável pelos tributos que geram a receita da União) e fora
do conjunto do MEC, fez com que existisse o funcionamento
melhor. O não atendimento (físico, eletrônico ou
telefônico) aos interessados agravou-se nos últimos tempos e a
falta de previsão para tudo ajudou a provocar o caos.
Em boa hora o Ministro "aceitou" o pedido de exoneração e
nomeou, mesmo que talvez interinamente, Joaquim José Soares Neto
que até então exercia a função de Diretor Geral do Centro de
Seleção e Promoção de Eventos da Universidade de Brasília. Nos
primeiros dias deverá manter as principais pessoas da equipe,
mas é praticamente certa a substituição dos responsáveis pelos
cargos chaves no órgão. Não se descarta a possibilidade de
mudanças no sistema com maior concentração de poder nas
Secretarias do Ministério da Educação.
(IPAE 113 - 12/09)
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Pesquisa do IBGE
revela vários
fatores de risco à saúde dos estudantes
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Na
última sexta-feira, dia 18, o Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE) divulgou a Pesquisa Nacional
de Saúde do Escolar (PeNSE), feita com cerca de 490 mil
estudantes brasileiros. O estudo revelou que
mais de 70% dos estudantes entre 13 e 15 anos já
experimentaram bebida alcoólica, cerca de 24,2% já fumaram
cigarro e 8,7% usam droga ilícita.
No que
diz respeito ao álcool, a pesquisa mostrou que as meninas já
se embriagaram 3,6% mais vezes que os meninos. O percentual
de embriaguez é maior entre os alunos das escolas
particulares, 75,7% contra 70,3% das escolas públicas.
Curitiba, no Paraná, é a cidade com maior percentual de
adolescentes que já experimentaram cigarro uma vez na vida
(35%) e de estudantes que consumiram o produto nos últimos
30 dias antes da pesquisa (9,9%). Campo Grande, Mato Grosso
do Sul, vem em seguida com
32,7%
e 9,3%, respectivamente. Além disso, a capital paranaense é
ainda a Cida com maior número de adolescentes que se
embriagaram (30%) e que consumiram algum tipo de droga
ilícita (13,2), tais como maconha, cocaína, crack, cola,
loló, lança-perfume e ecstasy.
A pesquisa realizada pelo IBGE também investigou os casos de
bullying e constatou que é maior o fato em escolas da rede
privada, onde
35,9% dos
alunos se sentiram humilhados por provocações de colegas,
contra 29,5% nas escolas públicas. Os homens (32,6%) são
alvo mais frequente do que mulheres (28,3%).
(IPAE 114 - 12/09)
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Nova resolução do CNE
estabelece diretrizes para educação infantil |
O Conselho Nacional
de Educação publicou no Diário Oficial da União de sexta-feira, dia 18,
Resolução nº 5 que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais a serem
observadas na organização de propostas pedagógicas na Educação Infantil.
A Resolução
ressalta que a educação infantil é a primeira etapa da educação básica,
que segue até a conclusão do ensino médio. Em seu artigo 4º, traz em
detalhes a importância da fase inicial de escolarização para o
desenvolvimento global da criança.
Entre as novidades para o setor de ensino está a exigência de que o
atendimento de crianças de zero a cinco anos deve ocorrer em espaço de
educação infantil e não mais doméstico. Outro ponto exposto é a questão
da avaliação que deve ser feita pelos professores, não como forma de
aprovar as crianças, mas sim de se obter informações sobre o rendimento
escolar da criança nessa faixa etária, que vai identificar suas
habilidades e as áreas onde deve ser ajudada para suprir as dificuldades.
A resolução nº 5, que já está em vigor, substitui a resolução nº 1 de
1999, que também traçavas orientações para a educação infantil.
(IPAE 115 - 12/09)
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Estácio abre inscrição
para cursos de férias 2010 |
A Universidade
Estácio de Sá dá início no dia 16 de janeiro a sua série de cursos de
férias. A edição de 2010 contará com três opções de períodos de aulas
nos turnos da manhã, tarde e noite.
Entre as áreas oferecidas estão administração de materiais, arte na
educação infantil, avaliação dos processos educacionais, criação de
Twitter, organização de arquivo e documentação, Usando a criatividade
na empresa etc.
Os cursos têm duração de quatro aulas e custam R$ 35. Mais informações
e a lista completa dos cursos podem ser obtidas na página
http://www.estacio.br/ferias/
(IPAE 116 - 12/09)
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ABT atinge mais de
2.000.000 acessos em seus site
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Na última
quinta-feira, dia 17, a página eletrônica da Associação Brasileira
de Tecnologia Educacional (ABT) ultrapassou a importante marca de
2.000.000 de acessos.
O resultado mostra a disseminação de importantes
estudos e pesquisas sobre a educação e a
tecnologia, disponíveis no site, que é visitado diariamente
por pessoas de vários países.
(IPAE 117 - 12/09)
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USP recebe Congresso
Internacional |
De 8 a 12 de fevereiro de 2010, a
Universidade de São Paulo e a Rede
Pan-Americana de Aprendizagem Baseada em Problemas promovem o Congresso
Internacional de Aprendizagem Baseada em Problemas e Metodologias Ativas
de Aprendizagem.
O evento, que tem como tema principal “Conectando pessoas, ideias e
comunidades” será realizado na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da
Universidade de São Paulo.
Entre os objetivos do Congresso está o desafio de fazer os participantes
refletirem sobre as metodologias ativas e a aprendizagem baseada em
problemas, mostrando que podem melhorar a educação básica e superior,
inovando na produção de conhecimentos interdisciplinares e promovendo o
intercâmbio de pessoas com diferentes formações acadêmicas.
As atividades desenvolvidas durante o evento terão como base os campos de
Saúde e Medicina; Ciências Sociais e Humanidades; Engenharia
e Ciências Aplicadas; Formação de Professores e Desenvolvimento
Profissional. Entre os conferencistas estão Lee Shulman (USA), Ming-kai
Chin (Hong Kong), Antoni Font (Universidad de Barcelona), Glen O’Grady
(Singapura) Hortensia Jiménez Díaz (Tecnológico de Monterrey).
Informações completas sobre o Congresso podem ser obtidas na página
eletrônica
http://each.uspnet.usp.br/pbl2010/index_pt.htm
(IPAE 118 - 12/09)
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Senado termina ano
legislativo com votação para alterar LDB |
O Senado Federal
encerra nesta terça-feira, dia 22, sei Ano Legislativo. Nesta segunda
será realizada
reunião plenária não
deliberativa que tem início às 14h, com discursos e demais comunicações
dos senadores.
Na terça-feira, acontece reunião deliberativa que tem como primeiro item
em pauta O Projeto de Lei, de iniciativa do presidente da República, que
altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
De acordo com a proposta, a formação de nível superior dos professores
que atuam na educação básica será obrigatória. Ainda na terça-feira,
será realizada reunião conjunta no Congresso Nacional para votação do
projeto da lei do Orçamento para 2010.
O recesso parlamentar terá início a partir da próxima quarta-feira, dia
23. O Senado Federal e Câmara dos Deputados só retomam os trabalhos
legislativos em 2 de fevereiro de 2010.
(IPAE 119 -
12/09)
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Parceria busca
melhorias para as unidades escolares e de saúde
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A Secretaria de
Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer de Salvador e o Ministério
Público Estadual assinaram na última semana Termo de Cooperação Técnica
para execução do projeto “MP e os objetivos do milênio: saúde e educação
de qualidade para todos”.
A parceria se estende ainda à participação da Secretarias de Educação do
Estado e das Secretarias de Saúde do Estado e do Município, que juntas
apresentarão diagnósticos para melhorar a infraestrutura e a gestão das
unidades escolares e de saúde, situadas nos municípios baianos.
As visitas serão feitas por membros do Ministério Público Estadual, de
parceiros de outros órgãos e entidades de setores público, privado e do
terceiro setor, envolvidos no programa. Com o projeto, será levada aos
gestores das unidades a oportunidade de participar de seminários,
palestras, reuniões, pesquisas e publicações acadêmicas.
(IPAE 120 -
12/09)
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EXPEDIENTE |
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- Editora do Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação cadastrada no ISBN (International Standard Book Number) sob o nº 85927 conforme registro na Biblioteca Nacional.
- Reprodução permitida desde que citada a fonte
- Editor Responsável - João Roberto Moreira Alves
- Edição e Administração
Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação
Av. Nilo Peçanha 12, conj 807 - CEP 20020-100 - Rio de Janeiro - RJ - Brasil
http://www.ipae.com.br - ipae@ipae.com.br
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FICHA CATALOGRÁFICA
Jornal da Educação – Ano 1 – nº 1 (fevereiro de 1995) – Rio de Janeiro – Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação (diário)
1. Direito à educação – periódico. I – Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação – CDU 37.011.001.4 |
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