Associação Brasileira de Educação elege novos membros de seu Conselho Diretor 

A Associação Brasileira de Educação é a mais tradicional entidade que congrega educadores e instituições. Criada em 1924 e com relevantes serviços prestados ao país, possui um extraordinário acervo documental sobre a educação.
Presidida pelo Professor João Pessoa de Albuquerque a ABE conta com um grupo de associados que prestam sua colaboração voluntária em estudos e pesquisas.
Nesse dia 31 de janeiro foi realizada Assembléia que, dentre outros assuntos, elegeu membros para o seu Conselho Diretor.
Dados completos sobre a associação podem ser obtidos acessando ao site www.abe1924.org.br                                                                                                          

(IPAEduc 002-02/07)
 

IPAE lança programa de aperfeiçoamento para professores e coordenadores do ensino médio 

O Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação está lançando um programa voltado para profissionais que atuam no ensino médio.
Trata-se de um sistema moderno de desenvolvimento de recursos humanos para a educação, especialmente direcionado para auxiliar as equipes técnico-administrativa e pedagógica na melhoria dos resultados institucionais.
Para atender ás regiões de todo o país, o instituto adotou metodologia de educação á distância que permite excelentes resultados a curto prazo.
Os cursos para aperfeiçoamento de professores são desenvolvidos totalmente a distância, inclusive a avaliação, e caracterizam-se como livres, serão fornecidos certificados ao término dos cursos, para os alunos com aprendizado igual ou superior a 70%.
O IPAE ainda oferece cursos de especialização a distância na área de educação.
Mais informações sobre os cursos oferecidos, carga horária e inscrição, através do email ipae@ipae.com.br ou pelo telefone (21) 3905-0964.

(IPAEduc 003-02/07)
 

Definidos professores que lecionarão no Timor Leste

Já estão definidos os professores brasileiros  que participarão do Programa de Qualificação de Docente e Ensino de Língua Portuguesa no Timor Leste. Os treze selecionados promoverão a formação em língua portuguesa de professores de escolas primárias timorenses.
Além de um coordenador para as atividades, foram contemplados professores de cinco áreas diferentes: português; sociologia, filosofia, antropologia, história ou geografia; matemática; biologia, física ou química; e pedagogia ou psicologia. Também foi estipulado um cadastro de reserva para cada área, caso haja desistências.
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior recebeu mais de três mil inscrições. O projeto terá duração de 12 meses, durante os quais os professores receberão US$1,1mil (bolsista) e US$ 2 mil (bolsista coordenador local da atividade).
Também serão oferecidos seguro-saúde, auxílio-instalação e transporte aéreo para o Timor Leste. O início das atividades está previsto para a primeira quinzena de fevereiro.

(IPAEduc 004-02/07)

 

Orientação técnica –  Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos

O Brasil dispõe de um Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, fruto de compromisso do Estado com a concretização dos direitos humanos e uma construção histórica da sociedade civil organizada.
O PNEDH fundamenta-se na Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU de 1948 e contempla uma série de ações que podem auxiliar em muito as instituições de ensino.
Existem focos específicos voltados para a educação básica e para a educação superior, bem como para outros segmentos.
O Plano pode ser acessado através do site www.planalto.gov.br/sedh

(IPAEduc 005-02/07)

Direitos na Educação – Atendimento a portadores de necessidades especiais

Os portadores de necessidades especiais possuem assegurado pela legislação o direito de tratamento igualitário às demais pessoas, não podendo existir qualquer tipo de discriminação.
As escolas são obrigadas a oferecer métodos que permitam que exista o aprendizado.
Nas escolas públicas a assistência tem que ser totalmente gratuita. 
Já nos estabelecimentos da rede privada, cuja matrícula é feita mediante remuneração financeira, é permitido que, em alguns casos, seja adicionado um valor extra para que sejam colocados profissionais especializados.  
A matéria é polêmica mas a tendência do Poder Judiciário é permitir essa cobrança devendo haver a natural concordância do aluno ou seu responsável, quando menor, antes da assinatura do contrato de prestação de serviços educacionais.

(IPAEduc 006-02/07)